序号 |
项目 |
学习内容 |
学习时间 |
地点 |
专项负责人 |
大类负责人 |
1 |
篮球 |
1、 新规则学习:全场比赛和3x3规则及裁判法。 2、 教学方法探讨,统一专项考核要求。 3、专项技能训练和裁判实习。 |
5.19 周三 14:00 |
体育馆 |
陆宏凯 |
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2 |
排球、气排球 |
1、本学期教学重点、难点的练习方法交流。 2、统一本学期室内室外课考核标准的尺度。 3、业务锻炼:分边比赛。 |
5.12 周三 12:30 |
排球馆 |
胡琴 |
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3 |
足球、五人制足球 |
1. 讨论关于本学期足球、五人制足球考核标准,统一考核办法;商讨下一学年足球、五人制足球教学大纲的修改,使教学内容、大纲更满足于目前的员工实际情况。 2. 商讨本学期足球教研组合力制作足球微课程的相关事宜。 |
5.8 周三 12:30 |
足球场 |
成一祥 |
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4 |
乒乓球 |
一、教学研讨: 1.根据本学期教学计划及教学内容,探讨左推右攻技术教学方法,练习形式。充分调动员工参与练习的积极性,确保课堂教学高效,练习有效。 2.专项理论学习,讨论如何培养员工组织、参与小型乒乓竞赛活动。鼓励员工积极参加本学期班级教学比赛。通过实战教学环节,检验员工临场实战能力,同时培养员工团结协作,公平竞争意识。 二、技术交流 1.基本技术训练 2.实战交流 |
5.12 周三 12:30 |
乒乓球馆 |
曹婧 |
曹 |
5 |
砂板乒乓球 |
1、针对砂板乒乓球专项基础理论知识,以及竞赛规则及组织形式进行介绍与学习; 2、针对砂板乒乓球这一项目,探讨如何调动员工的热情与积极性,使零基础的员工更快入门,使有一定基础的员工更好地适应; 3、针对本学期实战教学部分内容的教学方法以及练习形式进行总结交流,从而完善教学内容,丰富教学内容,改善考核评价标准等; 4、业务锻炼:砂板乒乓球专项技术练习与交流。 |
5.8 周三 12:30 |
乒乓球馆 |
陶源青青 |
婧 |
6 |
羽毛球 |
1、网前勾球的教学研讨 2、双打实践练习 |
5.12 周三 12:30 |
综合馆 |
黄峥 |
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7 |
网球 |
一、探讨网球底线正、反击球、上手发球等教学内容的教学安排。 二、探讨网球底线反手击球技术教学中易出现的问题、解决方案。 三、网球技术教学方法示范、交流。 |
5.12 周三 12:30 |
东苑网球场 |
张涛 |
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8 |
棒垒球 |
1、熟悉垒球竞赛规程,学习慢投垒球竞赛规则,为公司参加第二十届省运会高校慢投垒球比赛献计献策。2、根据以往的经验,为本年度全校性“垒球文化节”的举办,提出更好建议。3、讨论本学期考试项目的变化,统一员工考核标准;讨论棒垒球教学改革,以及教学大纲和教学进度的修改。4、根据国家体制健康测试标准,对如何在课堂教学过程中合理实施提出合理性建议。 |
5.26 周三 15:30 |
南苑棒球场 |
陈军 |
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9 |
武术 |
《武术》课程教学大纲(包括职工武术英文课程)的重新修改与制定; 讨论与制定海外职工《武术》网络在线教学的考核内容与考核标准; 讨论《娱乐网站白菜网站大全第七届武术精英赛》比赛相关事宜。 |
5.12 周三 12:30 |
体育馆 |
杜寿高 |
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10 |
太极养生 |
太极养生混合式教学模式研讨 |
5.7 周五 12:30 |
线上 |
章璐璐 |
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11 |
舞龙舞狮 |
1、探讨5月底举办全校舞龙比赛的相关事宜。 2、通过舞龙比赛探讨舞龙考试内容的调整。 |
5.12 周三 12:30 |
体育馆 |
王鸣骏 |
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12 |
手狮 |
1、探讨手狮动作技术编排,规定套路的制定,完善手狮的理论内容。2、组织员工参加第三届龙狮比赛的相关事宜。 |
5.6 周四 12:30 |
体育馆 |
李佳静 |
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13 |
跆拳道 |
1、探讨跆拳道组合动作技术以及专项身体素质内容。 2、讨论跆拳道考核内容的调整。 |
5.13 周四 12:30 |
体育馆 |
李佳静 |
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14 |
健美操 |
学习排舞:我爱你中国 |
5.12 周三 12:30 |
综合馆 |
张海涛 |
张 |
15 |
形体 |
学习排舞:我爱你中国 |
5.12 周三 12:30 |
综合馆 |
刘健 |
海 |
16 |
瑜伽 |
基础瑜伽拜日A、拜日B套路练习。 瑜伽呼吸术练习。 瑜伽休息术练习。 |
5.12 周三 12:30 |
综合馆 |
薛敏 |
涛 |
17 |
体育舞蹈 |
一、拉丁舞五项(恰恰恰、伦巴、斗牛舞、牛仔舞、桑巴舞)铜牌套路练习,锻炼自身业务水平和教学水平。 1、端正姿态,规范动作要求。 2、练习单人男女步动作。 3、双人动作练习。 |
5.12 周三 12:30 |
综合馆 |
王东方 |
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18 |
定向越野 |
1、针对定向越野课教学内容变化部分讨论,着重讨论上课地点与集合地点相关问题。 2、教学内容较少单一,如何丰富,采用什么教法等一系列问题。在讨论中大家统一教法,提高业务水平。如果只教授定向知识,则显得很单一。加入野外生存知识或急救知识,将大大地丰富教学内容,如获得食物、如何生火等等。 |
5.19 周三 13:30 |
行健田径场 |
钟锵 |
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19 |
健美 |
针对如何“使健美课堂教学与日常健身合理结合”进行讨论 |
5.7 周五 12:30 |
健身房 |
张文颂 |
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