各位老师：
根据“全国化工高校优秀青年体育教师评选方法”的有关规定，希望大家在学习评选方法的基础上，符合基本条件的老师积极地申报，并于６月１５日前将申报表等相关材料交体育部陈建华，同时发电子版本给cjh@njtech.edu.cn。体育部将根据申报情况进行评选确定推荐人选。
另参加全国化工高校青年体育教师教学技艺大赛的老师（要求：年龄在40周岁以下；准备电子教案一份；每人使用PPT说课20分钟，内容不限。每单位可报2-3人）请积极向体育部报名参加，报名时间为６月１５日前。希望大家认真准备，为学校争光！
特此通知。
体育部
２０１２年６月４日
附件四：
全国化工高校优秀青年体育教师申报表
单位： 填报日期： 年 月 日
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姓名 |
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性别 |
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出生年月 |
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民族 |
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职称 |
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职务 |
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学历 |
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任教时间 |
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通讯地址 |
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邮编 |
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主
要
先
进
事
迹
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近三年
发表论
文、著作
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论文题目（著作名称） |
何时、何期、何刊物发表（出版社） |
本人排名 |
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近三年
各类获奖 |
获奖时间及获奖名称 |
获奖级别 |
授予单位 |
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体
育
部
门
意
见 |
公 章
年 月 日
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全国化工高校体协评审意见 |
全国化工高校体协公章
年 月 日
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附件五：全国化工高校青年教师教学技艺大赛评分标准
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参赛教师
编号（姓名） |
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授课内容 |
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评价项目 |
权重 |
评价内容 |
评价结果 |
得分 |
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A |
B |
C |
D |
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教案 |
10% |
1.内容完整，详略得当，突出重点和难点，教学过程清晰。
2.设计规范、合理、表述精炼，结构严谨，层次分明。 |
10 |
8 |
6 |
4 |
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教学
内容 |
20% |
1.简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位和作用。创造性地处理和利用教材。
2.教学内容设计有层次，联系性强。突出重点，把握难点。
3.教学目标明确、具体、完整，符合课程要求和员工实际，可操作性强。 |
20 |
16 |
12 |
8 |
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教法学法 |
20% |
1.教学方法和手段的使用阐述清晰。
2.体现新的教学理念，理论依据充分。
3.最大限度的调动员工的学习积极性和主动性，培养员工学习能力，激发员工探究动机。 |
20 |
16 |
12 |
8 |
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教学过程 |
30% |
1.体现专业教育思想，突出员工的主体地位。教学思路清晰，线索一脉相承，循序渐进。
2.教学过程组织严密，结构完整，教学环节分配合理，衔接自然。
3.详略得当，突出重点，突破难点。
4.教学媒体优化组合，运用适时、适度、高效。
5.反馈措施得当，应变性强。
6.教学有特色，富有创意。 |
30 |
24 |
18 |
12 |
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基本技艺 |
20% |
1.语言规范、简洁、逻辑性强，生动、具有感召力。
2.仪表大方，教态自然。
3.课件制作水平较高，运用多媒体技术熟练。
4. 遵守时间（超时每分钟扣1分） |
20 |
16 |
12 |
8 |
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综合评价 |
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总分 |
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评委
签名 |
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