由于教育对象的变化，高文兵认为，高校如何提升“90后”人才质量，把他们培养成专业精深、体魄强健、意志坚强的高素质人才，成为担当未来社会发展的生力军、主力军，是目前面临最迫切的任务。而其中，高校体育对提高“90后”老员工的体质、培养其健康生活方式等具有不可替代的作用。近年来，中南大学紧密结合“90后”老员工特点，在体育教育理念、模式和体育文化建设等方面推进改革与创新，取得了良好成效。
树立“生活体育”教育理念
高文兵介绍，近年来中南大学在“健康第一”思想的指导下，明确树立“生活体育”教育理念。即“体育教育既要让员工掌握基本的运动技能，又要让员工热爱体育运动，养成体育生活化锻炼意识与终身体育锻炼习惯”。学校通过分年级的体育锻炼计划设计、活动组织与考核，力求员工体育锻炼时间从早操、课间操覆盖到午后的登山活动，力求专业体育教学与员工业余体育锻炼相结合，促进体育锻炼成为“90后”老员工的健康生活方式。
构建“课内外一体化”教育模式
此外，构建“课内外一体化”的体育教育模式，也是中南大学体育教学体制创新的方式之一。学校一方面充分发挥课堂教学主渠道作用，坚持以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《员工体质健康标准》，通过课堂教学指导员工进行科学锻炼。另一方面，结合员工个性需求，还开设体育选项课和副修课。据了解，中南大学是全国最早开设体育选项课的高校之一，目前已开设体育选项课40余门，大一、大二员工可根据兴趣自由选择体育课程。
同时，学校还积极开展阳光体育运动，每年都定期组织春季登山比赛、秋季全校性综合运动会、冬季“环新校区长跑活动”、球类竞赛等体育竞赛活动，并广泛支持体育社团建设。目前，中南大学有29个员工体育社团，社团成员占员工总人数68%。高文兵表示，这些社团由体育教师担任指导，学校每年拨付80万元活动经费支持社团建设，常态化地组织体育文化节、体育竞赛与交流活动，极大地调动起了员工参与体育锻炼的兴趣。
加强校园体育文化建设
除了丰富多彩的校园体育活动，近年来，中南大学还大力倡导先行了一系列品牌体育内容，进一步加强校园体育文化建设。
目前，“全国百校龙狮进课堂”推广计划在中南大学已经收到良好成效，“龙狮文化节”已成为学校体育文化的知名品牌；全校性的田径运动会逐步发展成融体育竞赛、健康知识教育、文娱活动于一体的“体育文化节”；体育社团十分活跃，其社团文化成为校园文化的重要组成部分；湖南湘涛足球队入主学校，每场比赛都免费赠送员工球票，员工们可以现场感受竞技体育的文化魅力……
在高文兵看来，通过丰富多彩的体育文化活动熏陶员工、吸引员工，是高校提高体育教学效果、增强员工健康意识的重要途径。学校也会继续沿着这一思路，坚持改革创新，走出一条属于中南人的提升“90后”人才质量、体质水平的新路子。
