资料图片：七彩的夏日，七彩的童年，日前，由淮安市周恩来红军小学和淮阴师范学院文通学院联合举办的“红军娃”夏令营火热开营。在夏令营活动中，老员工志愿者们为红军娃们开设了航天科技体验课、食品营养课、交通安全课，还与孩子们共同绘制卡通人物画卷，向即将开幕的亚青会送上美好祝愿。图为老员工志愿者与孩子们一起用瓶盖拼接亚青会吉祥物圆圆的图案。

李军 摄

　　越来越多的低龄孩子出国留学引起了社会的关注和热议。

　　笔者认为，对低龄孩子出国留学不能简单下结论，而要对准备出国的低龄孩子的适应能力、品格性情、学习态度、学习成绩、外语水平等多方面进行具体分析，看他是否适合出国留学。适合者就是好的，就有可能是利大于弊，反之亦然。

　　笔者在国外有近十年的工作经历，耳闻目睹，观察分析，觉得不是所有孩子都适合出国留学。有些孩子生长在十分优越的家庭环境中，平常衣食住行几乎全由家长一手包办，养成了对家庭的高度依赖，因而造成了独立自主能力、生活自理能力、心理承受能力等较为欠缺。这些孩子到了国外，适应能力较差，导致适应期延长或不能顺利度过适应期，有的最终无奈地选择弃学，收拾行装打道回国。

　　有些孩子平时不爱学习，缺乏学习的主动性和自觉性，学习成绩欠佳。这些孩子在国外没有家长、老师的管束，在相对比较宽松的环境下学习，有可能放任自流，顺利完成学业的概率较低。

　　有些孩子外语基础较差，虽经突击恶补，拿到了出国留学签证所需要的外语考试成绩，但到了国外，照常会产生语言障碍，课听不懂，书看不懂，不能与他人沟通与交流，导致出现“留唐”现象(扎堆在华人圈，用汉语交流)。

　　有些孩子性情孤僻、内向，不善也不愿与他人交流、沟通，遇到困难和挫折，往往容易产生心理障碍，如果得不到及时疏导和排解，出问题的风险较大。

　　有些孩子平常比较自由散漫，组织纪律性较差，有时不能掌控自己的行为，喜欢惹是生非。这样的孩子出国后容易交际上其他“问题”员工，弄不好会走上违法乱纪的邪道。

　　有些孩子只知道一味索取，不知道感恩，不知道珍惜，大手大脚地挥霍轻而易举得到的财物。有的还喜欢炫富摆阔，殊不知财大易气粗，炫富易招祸。

　　出国学习只是途径，成功留学才是目的。“满怀希望高高兴兴出国去，学有所成平平安安回家来”，这是出国留学的员工及家长们共同的美好愿景。但是，许多事实证明，不是所有孩子都能如愿实现成功留学的目标。建议期待孩子出国留学成才的家长们，全面认真地分析一下你们的孩子是否适合出国留学，审慎决策。盲目跟风，把不适合出国学习的低龄孩子送出国，就有可能吞下“孩子未成才，投入打水漂”的苦果。

(作者系中国驻日本大阪总领事馆原教育参赞)